表内乘法
乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。
例如3＋3＋3＝9，用乘法算就是3×3＝9。
乘法算式的写法和读法：
写法：
可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和；
也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。
读法：读乘法算式时，要按照算式顺序来读。6×3＝18读作 “6乘3等于18”。
二年级下册数学思维训练题100道
四年级下册数学简便运算题600道
二年级数学题100道加减混合运算题
乘法算式中各部分的名称与实际表示的意义：
在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”；等号后面的得数叫做“积”。
乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。
算式各部分名称与计算公式：
乘法：乘数×乘数＝积。
加法：加数＋加数＝和；和－加数＝加数。
减法：被减数－减数＝差；被减数＝差＋减数；减数＝被减数－差。
在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。
例如：2×9＝20－2；9×7＝70－7 。
看图写乘加、乘减算式时：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。
“几和几相加”与“几个几相加”有区别：
求几和几相加，用几加几；
如：求5和3相加是多少？
用加法 5＋3＝8。
求几个几相加，用几乘几。
如：求5个3相加是多少？ 
3＋3＋3＋3＋3＝15 ；
3×5＝15 或 5×3＝15。
7、乘法口诀表是数学学习的基础，掌握乘法口诀表对于提高数学计算能力非常重要。以下是一些背诵乘法口诀表的方法：
理解乘法的意义：在背诵乘法口诀表之前，先理解乘法的概念和意义。
制定背诵计划：制定一个合理的背诵计划，每天安排一定的时间来背诵乘法口诀表。可以将口诀表细分成若干部分，每天背诵一部分，逐步完成整个乘法口诀表格的背诵。
多角度练习：通过不同的方式来练习和记忆乘法口诀表。可以写下口诀、朗读口诀、背诵口诀等多种方式进行练习。
定期复习：背诵乘法口诀表需要长期坚持，定期复习是巩固记忆的关键。可以每周安排一定的时间进行复习，加深记忆。

观察物体
观察实物
从不同位置观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。
观察立体图形
观察同一立体图形，观察位置不同，观察的结果可能相同，也可能不相同。
在观察立体图形时，要确定好观察的角度，根据观察的角度确定所观察出的平面形状。
根据平面图形判断对应的立体图形，应根据立体图形的特征进行分析，符合这种平面图形的立体图形可能有一个或多个。
从正面看一个立体图形：
看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱。
看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体。
看到的立体图形的一个面圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱，圆锥。
观察组合物体的表面时，与物体的高矮和是否对齐无关。

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